NUEVO CURSO

Para comenzar a trabajar, aquí os dejo algunas cuestiones de actualidad para que señaléis algunos problemas y distintos argumentos a favor o en contra de las diferentes cuestiones:

Condenados  a muerte un grupo de violadores y asesinos en la India

Denuncias sobre el uso de armas químicas en Siria.

Informe sobre la pobreza infantil en España.

Polémica por la fiesta del "Toro de la Vega"

Denuncias sobre el aumento del racismo en España:

Elegid una y discutid sobre ella, primero en parejas y luego en el grupo de clase.

AI WEIWEI. RESISTENCIA Y TRADICIÓN

Vamos a trabajar sobre la obra del artista chino Ai Weiwei, para ello aquí tenéis una serie de materiales sobre la exposición del CAAC, una entrevista al artista en ABC y un trailer de una película sobre su obra AI WEIWEI: NEVER SORRY (en inglés). Buscad información sobre su vida y el sentido de su trabajo.

También debéis hacer un pequeño informe sobre la situación de los Derechos Humanos en su país, China, para ello os dejo un par de enlaces a ONGs que se ocupan de esta cuestión.

Amnistía Internacional

Human Rights Watch

INTELIGENCIA EMOCIONAL

En este enlace encontraréis una reflexión del filósofo José A. Marina en torno al papel que juega la educación en la sociedad, así como la importancia de "educar" los sentimientos. Leed el texto con atención y contestad a las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son las tres funciones principales que debe, en su opinión, desempeñar la educación?
- ¿Está de acuerdo con la definición tradicional de inteligencia? ¿Por qué?
- ¿Estás de acuerdo con la afirmación de Marina de que la inteligencia debe estar al servicio de los sentimientos?
- ¿Qué es necesario, en opinión del autor, para conseguir que los niños sean más felices y sepan convivir mejor?¿Estás de acuerdo con esta idea?
- Relaciona lo que dice J.A. Marina en este texto con el concepto que hemos visto de "inteligencia emocional".